Leis an fhacal seo tha sinn mar as trice a ’ciallachadh a inneal inntinneil a leigeas leinn buntainneachd a thoirt do chuid de bhrosnachaidhean, a ’tilgeil air falbh feadhainn eile.

Ge bith dè cho soilleir ‘s a dh’ fhaodadh am bun-bheachd a bhith coltach, chan eil luchd-saidheans fhathast air mìneachadh co-roinnte (le mìneachadh ceangailte) air a ’chuspair. Chan eil teagamh nach eil iad ag aontachadh nach eil e a ’dèanamh ciall bruidhinn air aon seòrsa aire ach an àite grunn phròiseasan giullachd fiosrachaidh ag obair aig diofar ìrean. Mar sin ma tha aon rud ann as urrainn dhut a chuir an cèill gu soilleir is e seo:

tha diofar sheòrsaichean aire ann


Dè? An seo, an seo tha a ’cheist a’ fàs nas iom-fhillte ...

Diofar sheòrsan aire

Airson adhbharan follaiseach àite agus airson an seòrsa làimhseachaidh a tha inntinneach dhuinn, chan eil e comasach an seo a dhol a-steach do airidheachd nan diofar mhodalan teòiridheach (leis a h-uile càineadh) ach bidh sinn a ’feuchainn ri sùil aithghearr a thoirt air na tha is dòcha a’ gabhail barrachd iomradh ann an neuropsychology: anns a ’mhodal teòiridheach seo thathas a’ cur cuideam air dà thomhas, aon de dian (comas freagairt do bhrosnachaidhean àrainneachd fhad ‘s a thèid gnìomh a dhèanamh) agus am fear eile de -thaghadh (cuir fòcas air brosnachaidhean buntainneach a tha a ’dèanamh cron air feadhainn neo-iomchaidh).

Mu dheidhinn andian, mar as trice tha na pàirtean aire seo air an ainmeachadh:

  • rabhadh, is e sin, cho furasta ‘s a tha e freagairt a thoirt do bhrosnachaidhean;
  • aire sheasmhach (faire), is e sin, an comas cumail suas comas freagairt ris na brosnachaidhean sin cho fad ‘s a tha riatanach gus gnìomh a choileanadh.

Mu dheidhinn an -thaghadh, is iad sin na pàirtean aire a chaidh a sgrùdadh:

  • aire cuimsichte, ie an comas dìreach na brosnachaidhean a tha cudromach airson gnìomh sònraichte a thaghadh, gun aire a thoirt don fheadhainn a tha a ’togail aire;
  • aire roinnte, no an comas goireasan aire neach a sgaoileadh eadar dà ghnìomh no barrachd ri choileanadh aig an aon àm.
  • aire mu seach, a tha a ’buntainn ris a’ chomas air iomadh gnìomh a choileanadh le bhith a ’gluasad goireasan aire bho aon ghnìomh gu fear eile, mu seach, gus an urrainn dhut iomadh gnìomh a choileanadh aig an aon àm.

Mar a chithear bhon liosta pongail (agus nas sìmplidhe) seo chan eil e ciallach bruidhinn mu aire san fharsaingeachd, chan ann nuair a bhios tu a ’dèanamh measadh breithneachaidh co-dhiù. A bharrachd air an sin, bidh a h-uile dad a ’fàs nas toinnte oir, a’ tòiseachadh bho na pàirtean aire as bunaitiche (rabhadh) chun fheadhainn as àirde (aire eile), bidh e a ’fàs barrachd is barrachd Tha e duilich na sgilean sin a sgaradh bho na sgilean inntinneil nas "ro-innleachdail" ris an canar gnìomhan gnìomh (faic an seo airson beachdachadh goirid). Gun a bhith a ’dol a-steach gu mionaideach mun roinn a bharrachd seo, tha sinn airson meòrachadh air cho cudromach sa tha e beachdachadh air na taobhan sin nuair a tha sinn a’ feuchainn ri duilgheadasan sgoile na cloinne san t-suidheachadh clionaigeach a thuigsinn.

Aire agus duilgheadas san sgoil

A dh ’aindeoin seo uile, tha e a’ fàs bunaiteach fios a bhith agad am bi duilgheadas aig oileanach aire a chumail suas airson ùine mhòr: smaoinicheamaid air dè as urrainn dha seo a chuideamachadh air coileanadh acadaimigeach. Dè cho fada ’s a mhaireas latha cuibheasach san sgoil?

Gu dearbh chan eil e cho cudromach a bhith a ’sgrùdadh a bheil neach a’ strì ri bhith a ’cumail fòcas air gnìomh gun a bhith a’ faighinn aire bho bhith a ’cur bacadh air brosnachaidhean: ann an seòmar-sgoile, tha an aon stòr brosnachaidh air a thoirt seachad leis a ’bhòrd dhubh agus guth an tidseir?

Agus dè mu dheidhinn an comas goireasan aire neach a riaghladh ann an dòigh nas “ro-innleachdail” (no sùbailte) stèidhichte air iarrtasan a ’cho-theacsa?

Ged a tha e coltach gu bheil e follaiseach a ’toirt aire don fhiosrachadh seo gu lèir (agus mòran eile) bidh e tric a’ leughadh aithisgean breithneachaidh anns a bheil sinn a ’bruidhinn air gnèitheach duilgheadasan aire (tha, ach dè an seòrsa aire?!), duilgheadasan nach eilear a ’sgrùdadh eadhon no tha seo air a dhèanamh gu h-aithghearr (dìreach leis an Deuchainn ainmeil nan Clag agus cuid de cheisteachain airson pàrantan agus tidsearan).

A ’toirt aire do amasan aon breithneachadh (tuig adhbharan nan duilgheadasan agus neartaich na neartan), dè na comharran a dh ’fhaodar a tharraing bhuapa mura h-eil seo mionaideach agus mionaideach gu leòr?

Tha mòran bruidhinn, agus gu ceart mar sin, mu dheidhinn gnàthachadh teagaisg agus aig an ìre seo tha a ’cheist riatanach: breithneachadh nach eil a ’dol a-steach gu mionaideach mu dhuilgheadasan pàiste, dè an cuideachadh as urrainn dha a thoirt seachad, mar eisimpleir, ann a bhith a’ dreachdadh plana teagaisg pearsanaichte?

Tòisich a ’taipeadh agus brùth air Enter gus sgrùdadh a dhèanamh

mearachd: -Susbaint a dhìon !!
Meudaich fiosrachadhAn dearmad