Cho cudromach 'sa tha gnìomhan gnìomh ann an iomadh raon de bheatha tha e aithnichte agus, gu h-iongantach, tha sinn air bruidhinn mu dheidhinn le grunn artaigilean; chunnaic sinn, mar eisimpleir, cho cudromach sa tha gnìomhan gnìomh a thaobh matamataig, gu cànan, gu leughadh agus tuigse air an teacsa, agus ris an creativeness.

A bharrachd air an sin, faodaidh measadh coileanta de ghnìomhan gnìomh cuideachadh leth-bhreith a dhèanamh eadar diofar sheòrsaichean trom-inntinn.

Is e a ’bhuil as follaisiche gu bheil mòran rannsachaidh air fòcas a chuir air comas gnìomhan gnìomh a leasachadh ann an diofar sheòrsaichean co-theacsan, mar eisimpleir, ann an aois ro-sgoile, anns anaphasia agus a-steach leòn eanchainn fhaighinn.


Tha cuideigin cuideachd air feuchainn ri faicinn an gabh gnìomhan gnìomh a mheudachadh gu neo-dhìreach, mar eisimpleir le bhith ag ionnsachadh a a ’cluich ionnsramaid ciùil.

Tha an sgrùdadh a rinn Arfé agus co-obraichean gu math inntinneach cuideachd[1], tro an do rinn na h-ùghdaran measadh air anbuaidh trèanadh prògramadh coimpiutair air gnìomhan gnìomh.

Gu sònraichte, thug iad buidheann de chloinn 5- agus 6-bliadhna gu 8 uairean de thrèanadh air an còdadh tro àrd-ùrlar air-loidhne (code.org); chaidh an aon chloinn, ro agus às deidh an ùine trèanaidh an coimeas ri buidheann eile de chloinn, a bha fo smachd gnìomhan àbhaisteach sgoile anns na cuspairean saidheansail a bhathas a ’sùileachadh airson aois, tro na deuchainnean dealbhaidh is bacaidh a leanas:

  • Deuchainn Maze Perceptual Elithorn den BVN; 12-18
  • Stroop àireamhach den BIA
  • Toirmeasg air NEPSY-II

NA TORAIDHEAN

A rèir na bha an luchd-rannsachaidh a ’dùileachadh, fhuair a’ chlann a ghabh pàirt ann an trèanadh prògramadh coimpiutair gu soirbheachail àrdachadh coileanaidh ann an deuchainnean agus dealbhadh smachd impulsivity.

Bha na toraidhean sin, a fhuaireadh ann an dìreach aon mhìos an coimeas ris an àrdachadh gun choileanadh ann an coileanadh a chaidh fhaicinn thar seachd mìosan.

A ’smaoineachadh mu dheidhinn, chan eil seo uile na iongnadh: ionnsachadh na còdadh, gu dearbh, feumaidh e sgrùdadh ceart a dhèanamh air na duilgheadasan, bun-bheachdachadh a dhèanamh air modhan algorithmach agus obair a roinn ann an grunn cheumannan gun a bhith nad chabhaig; ann an seagh, dh ’fhaodadh na comasan sin a bhith air an geàrr-chunntas leis na teirmean" dealbhadh "agus" casg ".

Nam biodh an dàta sin air ath-aithris agus na buaidhean air am faicinn ann am beatha làitheil clann is daoine òga (mar eisimpleir, ann an coileanadh sgoile) bhiodh aon adhbhar eile ann airson a bhith a ’creidsinn na còdadh gnìomh riatanach airson a bhith air a ghabhail a-steach gu maireannach ann an curraicealaman sgoile.

CHA BHI BHI FHIOSRACHADH UILE ANN AN:

BIBLIOGRAPHY

Tòisich a ’taipeadh agus brùth air Enter gus sgrùdadh a dhèanamh

mearachd: -Susbaint a dhìon !!