Lean sinn air Facebook gus fiosrachadh fhaighinn mu gheamannan, deuchainnean, lèirmheasan agus artaigilean ùra!

Tha fios aig duine sam bith a tha an sàs ann an neuropsychology dè cho bunaiteach ‘s a tha e tuigse a thoirt air staid gnìomhan gnìomh gach euslainteach rè pròiseas measaidh inntinneil. Tha e gu dearbh follaiseach mar a tha gnìomhan gnìomh gu h-obann a ’toirt buaidh air cha mhòr a h-uile raon inntinneil (faic eisimpleir an seo) mar sin ga dhèanamh riatanach faighinn a-mach nach ann mar thoradh air pròiseasan smachd nas àirde a tha na duilgheadasan a tha iad a ’gearan ann an cuid de raointean.

Gabhamaid eisimpleir de dhearbhadh furasta anns an aois leasachaidh: ann an cùisean de dhuilgheadasan ionnsachaidh a tha fo amharas bidh e tric a ’tachairt gu bheil pàrantan a’ bhalaich ag aithris nach eil e comasach bun-bheachdan ùra agus modhan ùra ionnsachadh, agus a cheart cho tric tha na duilgheadasan sin air an cur às do dhroch chuimhne. Bidh am measadh gu tric a ’nochdadh coileanadh àbhaisteach ann an deuchainnean cuimhne sònraichte ach, air a’ chaochladh, duilgheadasan anns na deuchainnean sin a bhios a ’sgrùdadh gnìomhan gnìomh; ann an iomadh cùis faodaidh iuchair nan duilgheadasan a bhith an seo: faodaidh buaidh chudromach a bhith aig atharrachadh air gnìomhan gnìomh ann an ìrean ionnsachaidh fiosrachadh ùr (gu sònraichte nuair a tha feum air còdadh nas doimhne), nuair a bhios iad a ’faighinn air ais (gu sònraichte nuair a dh’ fheumar a chleachdadh ro-innleachdan airson cuimhneachadh air na chaidh ionnsachadh) agus an cleachdadh gu sùbailte.

A-nis, an àite sin, gabhamaid eisimpleir a bhios eòlach air mòran dhaoine a dh ’fheumas a bhith a’ buntainn ris na seann daoine: is e dàmh inntinn a bhios a ’lobhadh gu furasta le dol seachad nam bliadhnaichean an cuimhne seallaidh ris an canar, is e sin an comas cuimhne a chumail air rùintean neach san àm ri teachd, is e sin, a bhith a ’cuimhneachadh air rudeigin a dhèanamh aig àm sònraichte no nuair a thachras suidheachadh ro-stèidhichte (“ aig 15:00 feumaidh mi cuimhneachadh air an dotair a ghairm ”). Tha e cumanta don bhall teaghlaich a tha a ’dol còmhla ris an t-seann neach ann am measadh neuropsychological aithris gu bheil an neach sin gu tric buailteach a bhith a’ dìochuimhneachadh na rudan a bu chòir a dhèanamh tron ​​latha, a ’mìneachadh mar a tha seo a’ sealltainn duilgheadasan cuimhne ann am beatha làitheil.
Ged a tha e nas fhaide na ìre aois sònraichte tha e furasta faighinn a-mach fìor chrìonadh de ghnìomhan cuimhne tha e a ’cheart cho fìor gu bheil lobhadh cudromach eile a’ buntainn ri gnìomhan gnìomh; a ’dol air ais chun eisimpleir, tha an cuimhne a tha san amharc ceangailte gu làidir ris na gnìomhan gnìomh (tha grunn sgrùdaidhean a’ sealltainn mar a tha na sgòran ann an deuchainnean an raoin inntinneil mu dheireadh seo gu ìre a ’searmonachadh an comas“ cuimhneachadh ”air tachartasan san àm ri teachd) agus, ma smaoinicheas tu mu dheidhinn, chan urrainn dha a bhith ach mar seo: is e aon de na prìomh dhòighean air a bhith a ’cuimhneachadh gnìomh a thèid a choileanadh ann an suidheachadh sònraichte a bhith ga shamhlachadh, a’ dùileachadh thachartasan agus na thachras: tha an comas ro-innse a dhèanamh air tachartasan agus dealbhadh dè a nì thu stèidhichte air na thachras gu neo-sheasmhach ceangailte ri èifeachdas gnìomhan gnìomh (faic cuid de eisimpleirean an seo: [1], [2] e [3])!


Air a mhìneachadh leis na beagan eisimpleirean sin cho riatanach sa tha measadh gnìomhan gnìomh ann am breithneachadh neuropsychological, chì sinn a-nis dè na deuchainnean a bu chòir a bhith air an rianachd.
Airson an roghainn de dheuchainnean, tha e an-còmhnaidh riatanach a bhith soilleir dè am modail teòiridheach a thathas a ’leantainn (gu h-inntinneach no gu follaiseach) no, gus a chuir ann an dòigh eadar-dhealaichte, am mìneachadh air gnìomhan gnìomh a tha againn nar n-inntinn.
Gu mì-fhortanach, chan eil am mìneachadh air gnìomhan gnìomh sònraichte agus, às deidh mòran deicheadan, cha tàinig luchd-rannsachaidh fhathast gus fear co-roinnte a lorg. Is e am modail as motha air a bheilear a ’beachdachadh Miyake agus co-obraichean bho 2000 (an uairsin ath-sgrùdadh ann an 2012) de nach eil sinn airson a dhol a-steach gu mion-fhiosrachadh (an seo tuairisgeul goirid). Gu leòr gus a chuimhneachadh an seo gu bheil e a ’toirt aire do thrì fo-phàirtean a bu chòir, ged nach eil iad gu tur, a’ mhòr-chuid de na giùlan a tha na diofar mhìneachaidhean a ’leantainn gu gnìomhan gnìomh a mhìneachadh:

  • inhibition
  • Ùrachadh cuimhne obrach
  • Sùbailteachd inntinneil
Tha an comas air tachartasan a ro-innse agus dealbhadh dè a nì thu stèidhichte air na tha a ’tachairt ceangailte gu dlùth ri èifeachdas nan gnìomhan gnìomh

Feuch an tòisich sinn, mar sin, le beagan eisimpleirean de dheuchainnean a dh ’fhaodadh a bhith a’ nochdadh a ’mhìneachaidh seo:

Mu dheidhinn aninhibition, tha cuid de dheuchainnean an làthair ann am bataraidh sgrìonaidh aithnichte ris an canar Bataraidh Measadh Frontal (FAB), eadhon mura toir iad sgòran normatach (chan eil dùil ach sgòr iomlan airson a ’bhataraidh gu lèir), mar sin a’ ceadachadh measadh càileachdail a-mhàin air na comasan bacaidh. . Is iad sin na Freagairt ri stiùiridhean connspaideache Gnìomhachd Go-No-Go agus an Giùlan Prehension. Tha an deuchainn seo air a bhith air a calibachadh air gach cuid inbhich agus air adhart clann is deugairean.
Deuchainnean casg eile (an turas seo le sgòran normative) air an riochdachadh le deuchainnean stèidhichte gu ìre mhòr dìreach air paradigm Stroop, a ’tòiseachadh le Deuchainn stròc an aon calibrated air gach cuid clann is òigearan (tha dreach anns an CAS, ged is ann le crìochan mòra), an deuchainn inhibition an làthair anns an NEPSY-II agus Stròc àireamhach an làthair anns a ’BIA (an seo gheibh thu lèirmheas). Chaidh bataraidh ùr de dheuchainnean airson aois ro-sgoile fhoillseachadh o chionn ghoirid (FE-PS 2-6) ath-sgrùdadh an seo, anns a bheil grunn ghnìomhan casg agus bacadh freagairt. Mu dheireadh, faodaidh e a bhith gu math inntinneach measadh a dhèanamh air comas bacaidh ann an dòigh coimpiutair tron ​​deuchainn incompatibility an làthair anns a ’bhataraidh TAP (air a sgaoileadh le IRCCS Santa Lucia) airson inbhich. Cuideachd na chaidh ainmeachadh cheana FE-PS 2-6 tha cuid de dheuchainnean coimpiutair dìreach airson casg a mheasadh ann an dòigh coimpiutair.

Mar airson anùrachadh cuimhne obrach tha grunn deuchainnean air an calibratadh san Eadailt agus, air an leathad verbal, chan eil teagamh nach eil cuid den fheadhainn as mòr-chòrdte an Cuimhne air àireamhane Ath-òrdachadh àireamhan litrichean agus an Adhbhar àireamhachd an làthair anns an WISC-IV (airson clann agus deugairean) agus anns an WAIS-IV (airson deugairean, inbhich agus seann daoine). Leis a ’chosgais mhòir a tha an lùib nan deuchainnean air an deach iomradh a thoirt, tha e comasach faighinn gu roghainnean nas saoire agus a cheart cho dligheach air an riochdachadh leis an Digit Span ri fhaighinn air an lìon; a thaobh aois leasachaidh, an deuchainn Cuimhne air àireamhan tha e cuideachd an làthair ann am bataraidhean eile air a ’mhargaidh aig prìsean mòran nas ìsle na na bataraidhean air an deach iomradh a thoirt: is e an BVS-Cùrsaichean (ath-sgrùdadh an seo), de na BVN; 5-11 (faic lèirmheas) agus del CUSPAIR (recensione). Tha deuchainnean ùrachadh cuimhne obrach labhairteach cudromach eile air an riochdachadh leis an PASAT, bho Deuchainn nam Mìosan agus bho Deuchainn facal; tha na trì deuchainnean sin ge-tà gann ri fhaighinn agus a ’fulang gu mòr bho dhuilgheadasan aire sheasmhach agus astar giollachd. Faodar deuchainn eile leis na trì deuchainnean mu dheireadh a riochdachadh leis anN-ais an làthair anns a ’bhataraidh coimpiutair TAP (airson inbhich). Ach, bu chòir a thoirt fa-near gu bheil eadhon seo, ged a tha e gu ìre nas lugha, a ’fulang leis na h-aon chrìochan. Cuideachd san raon seo, tha anFE-PS 2-6 seach gu bheil e a ’toirt a-steach deuchainn ùrachadh cuimhne obrach gu math eadar-dhealaichte na an fheadhainn a chaidh a dheasbad gu ruige seo agus air an dealbhadh gu sònraichte airson aois ro-sgoile.

Air taobh ùrachadh cuimhne obrach visuospatial chan eil mòran roghainnean eile rim faighinn san Eadailt; tha aon dhiubh sin air a riochdachadh leis an rèis ainmeil Corsi, agus tha calibration ann airson gach cuid inbhich agus seann daoine, agus calibration ann am bataraidh sònraichte airson clann is deugairean, am BVS-Corsi. Tha deuchainnean ùrachadh cuimhne obrach lèirsinneach is lèirsinneach eile an-còmhnaidh an làthair anns a ’BVS-Corsi ach chan eil iad a’ buntainn ach ri buidheann aoise cuibhrichte a ’còmhdach an treas gu còigeamh ìre.

A ’tionndadh gu sùbailteachd inntinneil, chan eil teagamh nach e na deuchainnean as ainmeil an Deuchainn dèanamh slighean tha grunn dhreachan ann, gach cuid airson naaois leasachaidh sin airson aois inbheach agus senile (mar eisimpleir ann anENB2 ath-sgrùdadh an seo), an Deuchainn fluidity eile agus an Deuchainn Deasachaidh Cairt Wisconsin (le calibrations an dà chuid ann an aois leasachaidh agus inbheach agus senile) tha an calibration airson dreach nas ìsle airson deugairean cuideachd anns a ’BVN 12-18. Thathas a ’cur riutha sin an Deuchainn WEIGL agus dearbhadh Ag atharrachadh an deuchainn casg an làthair anns an NEPSY-II (airson deugairean). Mu dheireadh, tha deuchainn coimpiutair ann airson sùbailteachd inntinneil taobh a-staigh bataraidh TAP air a chuairteachadh le IRCCS Santa Lucia. Mu dheireadh, chaidh deuchainn sònraichte a chruthachadh gus measadh a dhèanamh air sùbailteachd inntinneil a tha a ’nochdadh ann an aois ro-sgoile agus tha e an làthair ann am FE-PS 2-6 ath-sgrùdadh an seo.

Gu follaiseach tha na deuchainnean a chaidh a mhìneachadh gu ruige seo a ’cuideachadh le bhith“ a ’tomhas” dìreach cuid de thaobhan de na gnìomhan gnìomh (a ’fàgail a-mach feadhainn fìor chudromach eile) agus, gu sònraichte, chan eil iad a’ dol an sàs anns a ’chuspair ann an gnìomhan nas toinnte mar planadh agus pròiseasan smachd. Bhon taobh seo, faodaidh e a bhith feumail deuchainnean a chleachdadh a tha a ’dol a ghlacadh barrachd thaobhan“ cruinne ”: faodaidh deuchainnean feumail a bhith nanDeuchainn Maze Perceptual Elithorn ri fhaighinn san Eadailt airson gach deugaire (taobh a-staigh an BVN; 12-18) sin airson inbhich, an Tùr Lunnainn, cuideachd an làthair ann an dreachan airson clann is deugairean (TOL, BVN; 5-11 e BVN; 12-18), inbhich agus seann daoine, cruinneachadh bheathaichean a tha an làthair anns an NEPSY-IIe Deuchainn Còig Puing atharraichte (Fileantachd grafaigeach) an làthair an dà chuid ann am bataraidh airson clann is deugairean (NEPSY-II) agus airson inbhich (ri fhaighinn air an lìon), i deuchainn fileantachd labhairteach, cuideachd an làthair airson aois leasachaidh (BVN; 5-11, BVN; 12-18, NEPSY-II), inbheach agus senile, deuchainn na Figear iom-fhillte de Rey-Osterrieth (feumail barrachd airson sgrùdadh càileachdail na sgrùdadh cainneachdail), deuchainn an tuairmsean inntinneil, i breithneachaidhean beòil tha na breithneachaidhean àireamhachd (a rèir aois mean-fhàsach san aois (anns a ’BVN 12-18) agus airson inbhich agus seann daoine cuideachd an làthair BVN; 12-18), Le Matrics adhartach Raven ann an dreachan Coitcheann (an dà chuid airson deugairean, anns an BVN; 12-18, a tha airson inbhich agus seann daoine), odhar (airson clann agus seann daoine) e adhartach (airson daoine le deagh fhoghlam), an deuchainn gleoc (an làthair ann an iomadh deuchainn agus ann an dreachan eadar-dhealaichte, mar eisimpleir anns anENB2, air ath-sgrùdadh an seo, agus ann an NEPSY-II), deuchainn meatairean agus gnàthasan-cainnt.

De na buidhnean mu dheireadh sin air leth, am measg nan deuchainnean nach eil cho sònraichte ann an gnìomhan gnìomh, tha e airidh air iomradh air leth Measadh Giùlan air Syndrome Dysexecutive (BADS) airson na diofar fo-thiotalan aige agus an èifeachd eag-eòlasach nas motha an coimeas ris a ’mhòr-chuid de na deuchainnean a tha air an liostadh gu ruige seo (ged, feumar a ràdh, tha cosgais dha-rìribh aige) oir tha na deuchainnean a’ cuimhneachadh nas dlùithe air na dùbhlain làitheil anns am faod an t-euslainteach coinneachadh barrachd chnapan-starra.

Feumaidh cuid de ghiùlan aon measadh càileachdail seach cainneachdail (mar eisimpleir, ann an cùisean cruaidh, duilgheadas ann a bhith a ’riaghladh giùlan ann an co-theacsan sòisealta, logorrhea, claonadh a bhith a’ fealla-dhà, a ’falbh, eas-òrdugh èiginneach obsessive, trom-inntinn, mania, anhedonia, co-rèiteachaidhean ...) agus, aig a’ char as fheàrr, tomhas a bhith aige àbhaisteach thèid cuid a chleachdadh ceisteachain; am measg an fheadhainn as ainmeil tha:

Airson an aois leasachaidh

- Luchd-staidhre

- SDAI, SDAG agus SDAB (an làthair taobh a-staigh an BIA, air ath-sgrùdadh an seo)

- CBCL

- Beagan-P

Do dh ’inbhich agus seann daoine

Do dh ’inbhich agus seann daoine ...

- Clàr-stuthan Neuropsychiatric (NPI)

- NPI-II

- HADS

- HDRS-17

- AES

Mu dheireadh, bu chòir a thoirt fa-near nach eil an artaigil seo ag ràdh gu bheil e a ’liostadh a h-uile deuchainn a th’ ann san raon seo, agus cha deach a stèidheachadh leis a ’bheachd a bhith a’ toirt seachad stiùireadh air mar a bu chòir measadh ceart (agus riatanach) a dhèanamh air gnìomhan gnìomh. An àite sin, tha e a ’riochdachadh liosta feumail (tha sinn an dòchas) de na deuchainnean as motha a thathas a’ cleachdadh, a dh ’fhaodas a bhith nan combaist airson do shlighe a lorg timcheall air na h-innealan airson a bhith stèidhichte stèidhichte air na tha thu an dùil a mheasadh. Ach, tha an roghainn DÈ a mheasadh agus A-MHÀIN an deuchainn a chleachdadh an-còmhnaidh an urra ri trèanadh teòiridheach agus eòlas practaigeach an neach-clionaigeach.

A bheil thu airson an deuchainn as freagarraiche a lorg a rèir sgìre agus sgoil? Feuch an app lìn ùr FindTest an-asgaidh againn!

Tòisich a ’taipeadh agus brùth air Enter gus sgrùdadh a dhèanamh

mearachd: -Susbaint a dhìon !!